infanzia

l’arte e la creatività aiutano a stimolare il pensiero, a crescere e a sviluppare le proprie potenzialità. Ogni bambino affronta la creazione in modo libero e naturale mettendo in atto un processo di crescita individuale. Attraverso la conoscenza di pittori e di varie correnti pittoriche iniziano a “giocare con l’arte e con gli artisti” riconoscendo nelle loro opere di maggior rilievo nuove forme di espressione.

attraverso il viaggio sensoriale i 5 sensi sono attivati e i bambini sono attratti e incuriositi dall’insolito che poi si trasforma in memoria di viaggio. La vista è la loro prima macchina fotografica. Stimola l’osservazione. L’udito fa assorbire ciò che li circonda, permettendo loro di dedicare tempo all’ascolto. L’olfatto sembra funzionare in maniera semplice, ma essendo legato alla zona più profonda del nostro cervello, coinvolge le loro emozioni. Il gusto non funziona da solo, dipende dalla nostra storia. Promuovere un ambiente alimentare positivo e vario può aiutare i bambini a sviluppare abitudini alimentari sane e una maggiore apertura a nuovi sapori.

introdurre la musica all’interno delle attività scolastiche è un modo efficace per agevolare lo sviluppo interpersonale del bambino. Il canto stimola l’espressione di sé e dell’ascolto. La danza con la gestualità, i movimenti, le azioni di relazione alla musica aumentano la percezione dello spazio e la coordinazione.

l’intelligenza numerica è una qualità innata e precoce, capace di interpretare e quantificare il mondo reale senza saper contare. Il progetto stimola ogni bambino ad apprendere le capacità matematiche in maniera semplice e naturale mirando a potenziare questa capacità.

la didattica, differenziata per ogni fascia d’età, permette agli alunni di sviluppare una spiccata capacità di apprendimento che favorisce la conoscenza spontanea e naturale della lingua inglese. Il Full Immersion English Program è studiato attentamente per fornire un’esperienza completa e coinvolgente che non si limita alla lezione didattica, ma sfrutta al meglio ogni momento della giornata. La docente inglese presente tutto il giorno, svolge il programma annuale “Super Safari Cambridge” garantendo così un agevole passaggio al programma multilingue della Primary School. È prevista, inoltre, un‘ ora settimanale di Spagnolo con l’insegnante madrelingua che ha l’opportunità di impostare la durata e la frequenza di “mini lezioni personalizzate” adatte ad ogni gruppo.

attraverso il gioco psicomotorio, superando vari livelli, il bambino assume consapevolezza del suo schema corporeo imparando ad interagire con il proprio corpo in tutte le sue parti. In piena libertà di movimento rinforza la lateralità, l’equilibrio, la coordinazione e impara a gestire l’ansia della prestazione scolastica. Inoltre, abituandosi al rispetto delle regole, si educa ad un buon controllo emotivo.